miércoles, 24 de septiembre de 2008

La generación Messenger y el uso del Internet entre jóvenes



El Internet nos ha cambiado la vida al paso de los años, nos ha dado diversas formas para interactuar unos con otros facilitando la comunicación de las personas por la distancias a través del correo electrónico y la mensajería instantánea; en el ámbito laboral nos permite mejorar las condiciones de trabajo abarcando mas espacios; o simplemente para preparar de manera mas efectiva nuestras tareas escolares con el acceso a infinidad de portales de gran contenido informativo.

La creciente tecnología nos ha dado armas para obtener lo necesario para subsistir con los demás inclusive sin salir de nuestras casas, el uso del Internet ha facilitado el acceso a la información en todos los sentidos, puesto que con entrar a cualquier buscador se pueden desprender infinidad de paginas sobre múltiples temas, desde sitios especializados en materia científica hasta sitios de entretenimiento. Permanecer enlazado con el exterior solo depende de tener una computadora prendida y conexión al ciberespacio.

Los portales de mensajería instantánea como lo son los chats y en específico el messenger han revolucionado las formas de interrelación de niños, jóvenes y adultos, ya que permite que en un mismo portal se pueda conversar con muchas personas a la vez que se encuentran en diversos espacios físicos, este medio se ha vuelto tan popular entre la mayoría de la población nacional e internacional no solo por lo rápido y barato que resulta mantenerse conectado a Internet, sino por que los usuarios han adoptado el uso de este medio de manera personal convirtiéndolo en una necesidad para el desarrollo de sus actividades diarias.

El uso de estas herramientas cibernéticas han repercutido en las generaciones que dependen de su uso, puesto que los jóvenes actualmente permanecen mas tiempo conectados a Internet entablando conversaciones vía messenger en lugar de establecerlas o desarrollarlas reuniéndose con otros jóvenes en espacios físicos como lo son cafés, centros comerciales o sitios recreativos en el caso de comunidades urbanas.

El uso de Internet y de estos portales ha permitido el flujo constante de información, se puede obtener datos precisos sobre investigaciones, noticias, e inclusive datos del gobierno que antes difícilmente de podían facilitar. De igual forma se puede llegar a más espacios por medio de la publicación de información en páginas o en sitios de discusión como lo son foros o los blogs, distintos dominios de internet desempeñan esta función informativa.

Si bien el uso de este medio y las charlas por el messenger otorga grandes beneficios como son el de facilitar el intercambio de datos por una vía rápida, también ha creado grandes vicios el abuso de estas herramientas; según artículos los niños y jóvenes han dominado la técnica de copiar y pegar información que buscan gracias a los portales como Google y yahoo, ahora ya no trabajan en su capacidad de síntesis y articulación de ensayos o simples comentarios críticos de algún tema, la información que se obtiene a través de estos portales es simplemente recortada e insertada en textos para trabajos escolares sin que de verdad se comprenda la información presentada, en el plano educativo esto ha provocado una gran preocupación por que los jóvenes entregan trabajos sin leerlos siquiera.

En el Internet han proliferado infinidad de paginas de entretenimiento en las cuales no solo los jóvenes o niños pasan mucho tiempo publicando fotografías y comentarios sobre las mismas, esta el caso de los portales como el Facebook, Hi5, Metroflog, etc; en los que con solo poner una foto y la descripción del perfil personal cada quien puede tener un espacio en la red, en el caso de videos esta el portal asociado a Google, Youtube que permite una amplia difusión de material audiovisual que hasta hace unos 5 años no era tan persistente.

Pero no es del todo malo todo esto, ya que como se menciono anteriormente permite el intercambio de información, según un estudio en España de los 1,3 millones de adolescentes españoles que se conectaron a Internet desde sus hogares en junio del 2006, más de 1,1 millones utilizaron la red como principal canal de comunicación entre compañeros de su misma edad. El mayor tráfico se concentró en lás páginas de mensajería instantánea o conversación en línea, seguidas de las de correo electrónico. El crecimiento de la demanda ha sido exponencial. El uso de estos programas y servicios como medio de comunicación entre los más jóvenes se incrementó en más de un 22% , pasando de casi un millón de usuarios únicos en junio de 2006 a 1,3 millones en el mismo periodo de este año.[1]

El uso indiscriminado de los portales como el messenger ha cambiado hasta la forma de sociabilizar de los mismos usuarios ya que sin conocer a las personas físicamente establecen relaciones fraternales y sentimentales esto ha cambiado considerablemente la concepción de lo como se conforman las relaciones sociales y los grupos de amistades, ahora parecieran ser simplemente redes en un espacio virtual.

Según la psicóloga María Luisa Ferrerós Tor es muy importante que los niños estén supervisados por sus padres ante esta nueva forma de comunicación ya que los adolescentes pueden llegar incluso a inventarse una personalidad a través del messenger, menciona que hay algunos veinteañeros que también se escudan detrás de la pantalla, pero se refiere más a aquellos niños que están en periodo de formación, tanto intelectual como emocionalmente. Afirma que escudarte tras una pantalla impide que desarrolles una serie de estrategias sociales como la empatía o la sociabilidad que son muy necesarias para luego funcionar en este mundo.[2]

A través de este medio se pueden expresar muchos sentimientos que difícilmente en persona se pueden extenuar a las demás personas hablando, este es un claro ejemplo de como se han ido reformando las relaciones entre los seres humanos, puesto que la comunicación ahora es a través de una computadora.

Existe un foro de discusión de los mismos creadores del messenger que se centra principalmente en los beneficios del uso del mismo, más de 436 personas externan positivamente sus experiencias que les ha dejado utilizar este portal de mensajería instantánea, ya que a través de él han podido conocer a muchas personas de diferentes países, expresar sus sentimientos con claridad a amigos y familiares, subir su autoestima por la popularidad de contactos registrados en su conteo personal, el entretenimiento que les proporciona, etc.

Como lo menciona Yuri Diana el 9 de septiembre: “messenger es la mejor alternativa de mostrar un sentimiento, sin tener que dar la cara, ya que ciertamente el ser humano es el único ser mas hipócrita sobre la tierra, entonces no hay nada como poder expresarnos sin mostrar la expresión de una mentira, enojo, lujuria, pasión, maldad, codicia, y todo sentimiento que tal vez nos cuesta disimular”.[3]

Un problema que preocupa en gran medida a las ideas de los adultos es como se ha ido deformando el lenguaje al utilizarse este medio, puesto que al abreviar las palabras dejan de escribir como es debidamente incurriendo en faltas de ortografía y modismos, adaptando las palabras a nuevos códigos entendibles para estos jóvenes que charlan vía electrónica.

No se puede negar que esta generación tiene como icono de socialización el uso de este medio de comunicación, sin embargo no se puede dejar de lado que las relaciones personales son vitales para la formación personal, el uso de este medio es sin embargo el claro ejemplo de cómo la tecnología rebasa a las relaciones humanas.





[1] http://www.internautas.org/html/4431.html
[2] http://educarc.blogcindario.com/2008/03/02002-generacion-messenger.html
[3] http://vivirmessenger.spaces.live.com

domingo, 21 de septiembre de 2008

Satanización de paros y Manifestaciones


Hoy que tuve a la mano la sección del “sondeo ciudadano” de un periódico local hice la reflexión del poder indiscutible de este medio para generalizar una idea en torno al acto educativo, hago referencia del cuestionamiento que realizaron el sábado 20 de septiembre: ¿Cómo ve que los maestros cierren las escuelas? En primer lugar debemos de considerar que en el acto de enseñar y aprender no sólo interfieren la figura del maestro- alumno, en efecto hay otros medios que así lo integran.
El hecho de que los maestros externen y manifiesten sus inconformidades no es por es el so pretexto de no querer dar clases, o no es un acto de injusticia para con la sociedad que espera “estén enseñando” (y no manifestándose) ¿No es más injusto que, más que los maestros, el Estado (débil a la causa) no haga énfasis en lo que a él compete? y ¿Quién verdaderamente le reclama?
¿Por qué satanizar el cierre de escuelas, paros, manifestaciones?, cuando lo único que aclaman estos actos son un parte de la crisis de nuestra educación y que, haciendo conciencia, no proviene desde las esferas de quienes nos encontramos en las aulas, sino desde las decisiones del poder. (Léase pugna sindicatos y Estado). Me parece que la respuesta de ese “sondeo” otorgado sólamente 6 personas debiera ser consensado y no caer en “generalizaciones” de lo que la gente de una pequeña ciudad opina.


El sondeo se publicó en el periodico El mundo de Córdoba el 20 de Septiembre de 2008.


Publicado por Vania

Así nos presentamos....

Bienvenidos a “El círculo imperfecto” un blog creado por estudiantes de sociología con la finalidad de establecer un espacio abierto a la crítica, donde las perspectivas de distintas áreas se suman para interpretar la realidad. Porque las ideas de cada persona no pueden ser vetadas por una simple intolerancia, lo subjetivo y lo que cada actor opine nos interesa . Como estudiantes tenemos el compromiso de aterrizar los pensamientos hacia nuestro contexto actual e incluso ser partícipes de éste para crear una conciencia entre todos los que componemos esta sociedad. Sin más presentaciones esperemos este blog les agrade.